هل يمكن للذكاء الاصطناعي حقًا أن يمنحنا نظرة ثاقبة على الروائع المفقودة؟

[ad_1]

في عام 1945 ، الحريق ادعى ثلاثة من أكثر لوحات غوستاف كليمت إثارة للجدل. بتكليف من جامعة فيينا في عام 1894 ، لم تكن “لوحات أعضاء هيئة التدريس” – كما أطلق عليها – تشبه أيًا من أعمال الرسام النمساوي السابقة. بمجرد أن قدمهم ، كان النقاد في حالة اضطراب بسبب انفصالهم الدرامي عن جمالية ذلك الوقت. رفضهم أساتذة الجامعة على الفور وانسحب كليمت من المشروع. بعد فترة وجيزة ، وجدت الأعمال مكانها في مجموعات أخرى. خلال الحرب العالمية الثانية تم وضعهم في قلعة شمال فيينا ، لكن القلعة احترقت وربما رافقتها اللوحات. فقط الصور والكتابات بالأبيض والأسود من ذلك الوقت باقية اليوم. ما زلت أنظر إليهم مباشرة في أعينهم.

حسنًا ، ليست اللوحات نفسها. أمضى فرانز سمولا ، خبير كليمت ، وإميل والنر ، باحث التعلم الآلي ، ستة أشهر في الجمع بين خبرتهما لإحياء عمل كليمت المفقود. لقد كانت عملية شاقة ، بدأت بهذه الصور بالأبيض والأسود ، ثم دمجت الذكاء الاصطناعي وعشرات المعلومات حول فن الرسام ، في محاولة لإعادة إنشاء ما كان يمكن أن تفعله هذه اللوحات المفقودة. النتائج هي ما أظهرته لي Smola و Wallner – وحتى إنهما مذهولان من الصور الآسرة ذات الألوان التقنية التي أنتجها الذكاء الاصطناعي.

لنكن واضحين: لا أحد يقول أن هذا الذكاء الاصطناعي يعيد أعمال كليمت الأصلية. “إنها ليست عملية إعادة إنشاء ألوان حقيقية ، إنها تتعلق بإعادة تلوين الصور ،” يلاحظ سمولا. “إن وسيلة التصوير الفوتوغرافي هي بالفعل تجريد من الأعمال الحقيقية. يقدم التعلم الآلي لمحة عن شيء كان يعتقد أنه ضاع لعقود.

يجد Smola و Wallner أنه لذيذ ، لكن لا يدعم الجميع الذكاء الاصطناعي لملء تلك الفراغات. إن فكرة التعلم الآلي لإعادة إنشاء الأعمال المفقودة أو المدمرة ، مثل لوحات أعضاء هيئة التدريس نفسها ، مثيرة للجدل. يقول المرمم الفني بن فينو رادين: “إن اهتمامي الأساسي هو البعد الأخلاقي لاستخدام التعلم الآلي في سياق الحفظ ، نظرًا للحجم الهائل للقضايا الأخلاقية والمعنوية التي ابتليت بمجال التعلم الآلي”.

من المؤكد أن استخدام التكنولوجيا لتنشيط أعمال الفن البشري محفوف بالأسئلة الشائكة. حتى لو كان هناك ذكاء اصطناعي مثالي قادر على تحديد الألوان أو ضربات الفرشاة التي يمكن أن يستخدمها كليمت ، فلا يمكن لأي خوارزمية أن تولد نية المؤلف. احتدمت المناقشات حول هذا الموضوع لعدة قرون. في عام 1936 ، قبل تدمير لوحات كليمت ، عارض كاتب المقالات والتر بنجامين الاستنساخ الميكانيكي ، حتى في الصور الفوتوغرافية ، مدعياً ​​أنه “لا يوجد حتى إعادة إنتاج مثالية لعمل فني”. عنصر واحد: وجوده في الزمان والمكان ، وتفرده. الوجود حيث هو. هذا ، يكتب بنيامين في عمل فني في عصر التكاثر الميكانيكي، هو ما أسماه العمل “سوف نحصل على. “بالنسبة للعديد من محبي الفن ، فإن فكرة الكمبيوتر الذي يعيد إنتاج هذا العنصر غير الملموس هي فكرة سخيفة ، إن لم تكن مستحيلة تمامًا.

ومع ذلك ، لا يزال هناك الكثير لنتعلمه مما يمكن أن يفعله الذكاء الاصطناعي. لعبت لوحات الكلية دورًا مركزيًا في تطور كليمت كفنان ، وهو جسر حاسم بين لوحاته الأكثر تقليدية وأعماله الأكثر حداثة وأكثر راديكالية. لكن شكلها اللوني ظل يكتنفه الغموض. هذا هو اللغز الذي كان سموولا وويلنر يحاولان حله. مشروعهم ، تم تنظيمه عبر Google Arts and Culture، لم تكن مسألة نسخ مثالية ؛ كان لإعطاء لمحة عما هو مفقود.

للقيام بذلك ، طور Wallner ودرب خوارزمية من ثلاثة أجزاء. أولاً ، تم تغذية الخوارزمية ببضع مئات الآلاف من الصور الفنية من قاعدة بيانات Google Arts and Culture. ساعده في فهم الأشياء والأعمال الفنية والتكوين. ثم تم تدريسها على وجه التحديد في لوحات كليمت. يقول Wallner: “هذا يخلق تحيزًا تجاه ألوانها وأنماطها خلال هذه الفترة”. وأخيرًا ، تلقى الذكاء الاصطناعي أدلة لونية لأجزاء معينة من اللوحات. ولكن بدون إشارات ملونة إلى اللوحات ، من أين تأتي هذه القرائن؟ حتى خبير كليمت سمولا فوجئ بكمية التفاصيل التي كشفت عنها كتابات ذلك الوقت. نظرًا لأنه كان يُنظر إلى اللوحات على أنها قذرة وغريبة جدًا ، مال النقاد إلى وصفها بالتفصيل ، وصولاً إلى اختيارات ألوان الفنان ، كما يقول. يقول سايمون راين ، مدير برنامج المشروع: “يمكنك تسميتها سخرية من التاريخ”. حقيقة أن اللوحات تسببت في فضيحة ورفضت تضعنا في وضع أفضل لاستعادتها لأن هناك الكثير من الوثائق. وهذه الأنواع من نقاط البيانات ، إذا تم تضمينها في الخوارزمية ، تنشئ نسخة أكثر دقة لما كانت تبدو عليه هذه اللوحات في ذلك الوقت.

يكمن مفتاح هذه الدقة في ارتباط الخوارزمية بخبرة Smola. كشف بحثه أن عمل كليمت خلال هذه الفترة يميل إلى أن يكون له أنماط قوية وثبات. قدمت دراسة اللوحات الموجودة قبل وبعد كلية اللوحات أدلة على الألوان والأنماط المتكررة في عمله في هذا الوقت. حتى المفاجآت التي واجهتها سمولا ووالنر مدعومة بالأدلة التاريخية. عندما عرض كليمت لوحاته لأول مرة ، لاحظ النقاد استخدامه للون الأحمر الذي كان ، في ذلك الوقت ، نادرًا في لوحة الفنان. حبوب ذرة الاعمار الثلاثة للنساءتم رسمه بعد وقت قصير من رسم أعضاء هيئة التدريس ، ويستخدم بجرأة اللون الأحمر ، وهو اللون الذي تعتقد سمولا أنه نفس اللون الذي تسبب في ضجة عندما شوهدت لأول مرة في لوحات الكلية. تثير كتابات ذلك الوقت أيضًا نغمة وصراخًا حول السماء الخضراء الصادمة في لوحة أخرى للكلية. إن ارتباط هذه الكتابات بمعرفة سمولا بلوحة الألوان الخضراء الخاصة بكليمت ، عند إدخالها في الخوارزمية ، هو ما أنتج واحدة من أولى الصور المدهشة للذكاء الاصطناعي.

.

[ad_2]